Wie lautet die kleinste Zahl, die ohne Rest durch alle Zahlen von 1 bis 10 teilbar ist?

Was ist die 1001? Primzahl, wenn wir die Reihe 2, 3, 5 usw. fortgesetzt wird? Oder die 10001? Ist 123491 eine Primzahl? Und wie sieht die Häufigkeitsverteilung bei Würfeln aus, die 10, 100 oder 1000 Mal geworfen werden?

Rätsel dieser Art lassen sich natürlich durch Rechnen oder Ausprobieren lösen - aber man wird sehr lange brauchen, um nachzurechnen, dass 123491 tatsächlich eine Primzahl ist. Und man wird auch sehr lange brauchen, um Würfel 1000 Mal zu werfen, die Augenzahl zu notieren und am Ende auszuwerten, wie oft eine bestimmte Zahl geworfen wurde.

In diesem Kurs lernen die Teilnehmer*innen solche Aufgaben oder mathematische Probleme mit Hilfe eines selbst geschriebenen Computerprogramms zu lösen. Das ist nicht schwer, macht eine Menge Spaß und ist faszinierend zugleich. Und - quasi nebenbei - lernt man alle Grundlagen des Programmierens, fördert das logische Denken und die Kreativität. Auch Erwachsenen ermöglicht der Kurs einen Einstieg in die Programmierung, der dann den Wechsel zu einer mächtigeren Programmiersprache wie "Python" erheblich einfacher macht.

Im Kurs wird mit der frei verfügbaren Programmiersprache "Scratch" gearbeitet. Diese wurde für Programmiereinsteiger entwickelt und ermöglicht einen sehr unkomplizierten Einstieg in die Programmierung. Daher arbeiten viele Lehrer an weiterführenden Schulen im Informatik- und/oder im Mathematikunterricht mit Scratch. Für die Nutzung wird nur ein Browser mit Internetzugang benötigt, so dass das Erlernte auch zu Hause weiterbearbeitet und vertieft werden kann.

Alter: ab 13 Jahren (Ende der 7. Klasse); der Kurs richtet sich ausdrücklich auch an interessierte Erwachsene, die einen verständlichen Einstieg in die Welt der Programmierung suchen.

Voraussetzungen: Spaß am Umgang mit dem PC, keine Programmierkenntnisse erforderlich